Bibliotequices

Uma hora de Youtube é...

2012-01-28T10:47:00.000Z

O tempo medido pelo Youtube é um pouco diferente do tempo real. Num segundo, uma hora de vídeo é enviada para o YouTube.

Isso significa que...

entre outras mais coisas que ficará a saber entrar no sítio "One Hour per Second" http://www.onehourpersecond.com
Depois de carregar no play asistirá a uma infografia animada, um trabalho muito bem elaborado e que certamente passará a constituir referência nas apresentações web!

Dica 1: Em algumas das frases estatísticas existem links para vídeos relativos ao próprio texto. Vá clicando que a apresentação espera!

Dica 2: Vai ter de ver até ao fim para saber o que acontece depois de 3,8 milhões de anos de uploads para o YouTube.

Um vídeo só para provocar:

Mas o vídeo é só uma pequena parte... a experiência só fica completa se visitar www.onehourpersecond.com/

Dica 3: a apresentação corre sozinha mas pode utilizar a roda do rato para acelerar a passagem entre imagens!

The Stone Craft

2012-01-27T20:34:00.002Z

Saramago viu a separação da Península Ibérica do resto da Europa muito antes de todos os outros. Anúncio do lançamento em DVD de "The Stone Craft", baseado no romance "Jangada de Pedra" do português e laureado com o prémio Nobel, José Saramago. É a história em que Portugal e Espanha se separam da Europa em busca de uma identidade ibérica.

Agência: Nossa, Portugal (2012)
Cliente: Jornal Público
Imagem: http://adsoftheworld.com/media/print/publico_newspaper_saramago

Um belo anúncio... recordo outro bom anúncio a um livro de Saramago:

Campanha: When God kills
Agência: Tita, Itália (2010)
Ciente: Editora Giangiacomo Feltrinelli www.feltrinellieditore.it
Imagem: http://adsoftheworld.com/media/print/feltrinellieditoreit_when_god_kills

Edições da BNP em eBook

2012-01-25T16:47:00.000Z

Edições da BNP acessíveis em eBook : a partir de 25 de janeiro.
Livraria online: http://livrariaonline-ebooks.bnportugal.pt

(Biblioteca Nacional de Portugal )

Ainda não experimentei o serviço mas está bem pensado, grandes diferenças de preço face à edição impressa e ainda por cima com empréstimos por cinco dias a preços muito mais baixos! O sistema de aquisições é feito via euebooks.com com facilidade de utilização do paypal e cartões de crédito (falta o multibanco! O sistema de alugueres implica utilização do Adobe com DRM o que limitará logo vários leitores de ebooks.

Um bom exemplo: Manual Unimarc:

comprar impresso €40.39 (IVA incluído)
comprar ebook €20.20 (IVA incluído)
empréstimo €1 (IVA incluído)

Outro ainda melhor: Tabela CDU:

Edição impressa não disponível
comprar ebook €7.50 (IVA incluído)

É assim que se devem pensar os ebooks. Muito baixo preço e livros que nunca esgotam!

Erro crasso: se compro um livro a posse tem de ser minha... e não é! Voltando ao exemplo do Manual de Unimarc, A leitura é ilimitada, mas copiar/colar texto fica limitado a 183 páginas. No entanto é possível imprimir as suas 916 páginas. São coisas que não fazem sentido!

Se tenho um livro de forma ilimitada não quero estar a preocupar-me se copiei ou não um parágrafo quando precisei da citação ou quantas vezes já o fiz. Se respeito os direitos de autor, a obra é minha. ponto final. Se não... podem ficar com o documento!

Os Fantásticos livros voadores do Sr. Morris Lessmore

2012-01-25T12:52:00.002Z

Nomeado para o óscar de filme de animação, curta metragem, "The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore," é uma autêntica delícia em 13 minutos. Sem texto mas com uma grande qualidade de argumento, imagem e som, leva-nos para um mundo fantástico na companhia dos livros.
Uma carta de amor aos livros, este filme é sobre o poder curativo dos livros. Porque podemos encontrar nos livros a fonte da juventude! Saiu há 3 dias mas já é um filme de destaque no Vimeo!

A história é sublime, pelo que uma lágrima no canto do olho de qualquer apaixonado por livros também fica bem!
A ver em ecrã completo!

Filme: "The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore," (2011)
Ilustrador: William Joyce
Realização: William Joyce e Brandon Oldenburg,
Estúdios: Moonbot Studios LA, LLC

Site do filme: http://morrislessmore.com/

Link do vídeo para partilhar ou guardar http://vimeo.com/35404908 (não use versões de segunda qualidade... que vão certamente aparecer no Youtube!!)

Making Of do filme (encontrará uma série de 10 vídeos aqui , alguns ainda por publicar!)
E claro também existe em iPad, estando já no topo das aplicações para livros:

E para os óscares deste ano... todos os amantes de livros vão estar a torcer por ele e com um livro ao lado!

E-readers ajudam leitores com dislexia?

2012-01-25T11:28:00.002Z

Com a crescente utilização de diferentes equipamentos digitais na leitura surgem alterações nos hábitos de leitura. Curiosamente um grupo de leitores está a sentir-se muito bem com os ereaders: os disléxicos.

Ainda a carecer de mais dados para se poder afirmar taxativamente a utilidade desses aparelhos ou do grau de melhoria, o certo é que alguns leitores têm referido esse factor. Leem mais facilmente e sem baralhar letras num e-reader que tenha o fundo colorido ou cinza. A questão prende-se com o efeito facilitador que um fundo azul claro ou de tom bronzeado tem sobre a sua qualidade de leitura em papel. Agora surge também a indicação que utilizando o Kindle, que tem um grau de cinza como fundo, a leitura é também mais fácil para quem sofre de dislexia.
Isto tudo acompanhado da possibilidade de aumento do texto e da inclusão de funcionalidades áudio.
A acompanhar e testar pelos interessados!
Ler mais em:

- E-reader Is Able To Recover Dyslexia | , http://www.digital-book-readers.com/e-reader-is-able-to-recover-dyslexia [Digital Book Readers] Este artigo inclui ainda outros dados sobre o aumento na qualidade e quantidade da leitura pelos leitores em geral.
Are E-Readers The Answer To Dyslexia? http://www.brightstar-learning.com/resources/e-readers/
Schools Test E-Reader Devices With Dyslexic Students - http://www.edweek.org/dd/articles/2010/10/20/01dyslexia.h04.html [Education Week]

E um caso real num blogue de uma mãe sobre como ajudou o seu filho: Are Kindles Good for Struggling Readers - http://www.jennascribbles.com/kindle/are-kindles-good-for-struggling-readers/ [Jenna Scribbles]

E que tal um livro?

2012-01-23T18:49:00.000Z

As vantagens de um livro

Imagem: Doghouse Diaries - http://thedoghousediaries.com/3362

Pessoas inteligentes usam bibliotecas inteligentes

2012-01-23T13:23:00.000Z

Pessoas inteligentes usam bibliotecas inteligentes:
Vídeo de promoção à "Library Ireland Week 2011" http://www.libraryirelandweek.ie

A imagem da campanha foi muito bem conseguida!

McBiblioteca

2012-01-23T09:20:00.000Z

Um McDonald's na biblioteca? Não pode sair coisa boa!

Estante para gatos

2012-01-22T16:07:00.001Z

Numa casa com gatos são eles que mandam. E até as estantes são feitas à medida!

Desenhada por Corentin Dombrecht, inclui módulos para um ou dois gatos!

Um parque de diversões para o gato e para os donos leitores.

A estante é modular e ambas as faces podem ficar viradas para a frente: a escada pode então ficar oculta e passar a ter umas surpresas atrás dos livros!

Já quanto à limpeza da estante... não se pode ter tudo, certo?!

Mais imagens em http://www.corentin.be/2011/02/cat-library-2010-100-cat-friendly.html

Eu-Reader

2012-01-22T14:41:00.002Z

Um e-reader ou um eu-Reader?

Cartoon de Baldo

O filme vai começar: aberturas famosas

2012-01-20T11:00:00.000Z

Quem costuma chegar tarde às salas de cinema dificilmente conseguirá identificar os filmes nas cenas deste vídeo. Para os restantes estes segundos bastam para recordar grandes filmes! Os filmes escolhidos destacaram-se na utilização da tipografia nas aberturas: são fontes e efeitos que ficaram para sempre associados aos próprios filmes como uma imagem de marca.

A Brief History of Title Design (de Ian Albinson)

Confirme a lista dos filmes e séries de TV apresentados: http://vimeo.com/20759580

O Analfabetista

2012-01-19T10:52:00.000Z

Ahab na neve

2012-01-18T14:20:00.000Z

O novo anúncio do Audi quattro chama-se “Ahab” e glosa o argumento de Moby Dick e a obsessão do capitão Ahab pela evasiva baleia branca. Agora o cenário são as estradas de neve e os carros que fogem ao reboque.
Moby-Dick foi escrito em 1851 por Herman Melville. Narrado por Ishmael conta as desventuras do capitão Ahab em perseguição a uma baleia branca que lhe destruíra o barco. O livro acaba por fazer uma análise figurada da sociedade da altura. Para saber mais sobre o livro: http://en.wikipedia.org/wiki/Moby-Dick

"Moby Dick seeks thee not. It is thou, thou, that madly seekest him!".

Um grande anúncio para um grande livro!

O ensino da leitura na Europa

2012-01-17T15:22:00.000Z

Estudo da rede Eurydice da Comunidade Europeia sobre as práticas e políticas do ensino da leitura na Europa:
"Teaching Reading in Europe: Contexts, Policies and Practices - Audiovisual and Culture Executive Agency, 2011."

Estrutura principal do documento

Reading Achievement: Evidence from International Surveys
Chapter 1: Teaching Approaches in Reading Instruction
Chapter 2: Knowledge and Skills Required for Teaching Reading
Chapter 3: Promotion of Reading Outside of School

PDF: Teaching reading (224 paginas... mas depois da 138 são só anexos!)

Veja ainda outros estudos da série Thematic Studies sobre educação na Europa.

Ler na cama

2012-01-17T10:28:00.000Z

Num daqueles dias em que está a tentar ler mas a posição não é confortável o suficiente...

Aproveite para pensar em qual é a sua posição favorita... para ler na cama!

Um dia na vida uma bibliotecária

2012-01-16T13:30:00.000Z

Um dia na vida de Janie Hermann, uma bibliotecária

Publicado em 17/08/2010

Fonte: a week in the life of a librarian [infographic]

Este estudo de caso foi depois adaptado numa infografia mais genérica:

Ver restante infografia em A Librarian’s Worth Around the World -

O valor dos bibliotecários - Infografia

2012-01-15T06:58:00.000Z

É difícil contabilizar o valor de coisas intangíveis mas alguns elementos podem ser mensuráveis. Foi este o pensamento da MastersinEducation.org que está patente esta infografia e que procura responder à questão: Qual o valor dos bibliotecários no mundo?

Infografia completa:

++ Carregue para ampliar ++

Fonte: MastersinEducation.org
(Julho 2011)

A alegria dos livros

2012-01-13T08:30:00.000Z

À noite depois dos donos da livraria saírem...

Pela animação e detalhe vale a pena ver segunda vez!
Filmado na livraria "Type" em Toronto, Canadá.
Nota: o vídeo no Youtube está a ser um sucesso: em três dias já teve 1.2 milhões de visualizações!

Vídeo anterior dos mesmos autores, este quando decidiram arrumar a sua estante de casa:

À espera do ano que vem!

2012-01-01T12:34:00.004Z

Cartoon: Affonso e Mazzei www.nadaver.com/teoria-da-conspiracao

Mais imagens divertidas sobre o novo ano aqui

Imagens de Natal

2011-12-23T13:20:00.002Z

Em tempo de crise, muitas imagens para alegrar esta quadra natalícia:

Ligações para os álbuns:

E alguns cartoons para exercícios de humor:

É favor rir baixinho que isto é uma biblioteca!

Árvore de natal em papel

2011-12-22T18:29:00.000Z

Será pela crise económica ou pela pouca utilização dos livros de referência nas bibliotecas mas o certo é que as árvores de natal em papel começam a ser uma moda. Livros empilhados, livros abertos, mais altas ou mais pequenas, são uma imagem cada vez mais comum em bibliotecas, num exercício de criatividade e de trabalho de equipa.

Em 2009 na biblioteca de Gleeson (São Francisco, EUA)

Nos Estados Unidos até já existe um livro de referência para os desafios entre bibliotecas, sendo este ano de 2011 muito bem representado pelas imagens disponíveis
Neste caso a moda começou em 2009 com a biblioteca de Gleeson (São Francisco, EUA) a utilizar como material os volumes verdes da "National Union Catalog". Já vão na terceira edição da árvore com muitos seguidores noutras bibliotecas (designadas até pela sigla do livro utilizado, NUC).
É o momento de glória desta obra, em tempos de referência, e que durante o ano não tem uso!

Pode ver mais árvores destas (algumas nacionais) neste álbum: Árvores de Natal em papel

Para o próximo ano espero ver mais em Portugal... quem sabe começar a usar a enciclopédia Luso-Brasileira!
As cassetes VHS também seriam um bom material de construção!
É o sinal dos tempos mas também seria uma boa ocasião para redefinirem as políticas de desbaste na sua biblioteca e já nem fazer regressar esses documentos às estantes. É construir e embelezar (cuidado com a utilização de iluminação de natal!)

Mas se o céu é o limite, a Biblioteca universitária de Warmia & Mazury (Olsztyn, Polónia) colocou 1600 livros numa árvore!!

Mas também podem criar árvores mais simples, mas não menos belas, como esta

Criada em 2011 na Biblioteca da EB 2,3 José Carlos da Maia (Olhão, Portugal)

E fica aqui um vídeo para quem gosta de trabalhos manuais e reciclar folhas de papel!

a

Vale a pena oferecer um livro?

2011-12-21T22:06:00.000Z

Receber livros de presente é uma forma de enriquecer a aprendizagem em casa e podem contribuir para incentivar as crianças e os jovens a gostar de ler por prazer. É o que nos diz o estudo "The Gift of Reading in 2011", proveniente do Reino Unido.
«Esta pesquisa mostra que receber um livro como presente está claramente ligada às capacidades de leitura das crianças e que ter os próprios livros está associado com leituras mais frequentes. Os jovens que possuem os seus próprios livros têm duas vezes mais probabilidade de dizer que lêem todos os dias do que os seus pares que não têm livros. Por sua vez, a posse do livro também está diretamente ligada ao êxito na leitura.
Receber livros de presente é uma forma de enriquecer o a aprendizagem em casa e podem contribuir para incentivar as crianças e os jovens a gostar de ler por prazer. »

Clark, C, Woodley, J and Lewis, F. (2011). The Gift of Reading in 2011: Children and young people’s access to books and attitudes towards reading. London: National Literacy Trust

«Esta pesquisa tem sistematicamente salientado a ligação entre a leitura por prazer e êxito na leitura. De forma preocupante descobrimos que o número de crianças e jovens que afirmam que possuir um livro parece estar a diminuir rapidamente. Em 2005, 1 em cada 10 das crianças e jovens que entrevistamos disseram que não tinham um livro seu na sua própria em casa, enquanto em 2011 a cifra eleva-se a uns surpreendentes uma em três crianças.
Tendo em conta que, no Reino Unido, um em cada seis pessoas tem o nível de alfabetização esperados de uma criança de onze anos, a nossa preocupação aumenta.

Neste novo relatório, vamos explorar a leitura das crianças em 2011 com as conclusões da nossa primeira pesquisa anual de alfabetização no Reino Unido. Examina a propriedade de livros pelas crianças, o acesso a materiais de leitura, a frequência de leitura e atitudes face à leitura. Consideramos também como estes fatores podem afetar as capacidades das crianças e jovens na leitura.»

Pai Natal, esse grande leitor!

2011-12-21T17:00:00.000Z

Desde histórias para crianças a lista de meninos bem comportados, o Pai natal é um ávido leitor.

A manhã de natal será melhor se começar com um livro novo!

Para ver imagens das leituras do Pai Natal visite este álbum do Biblioteia

Volta ao mundo em 80 contos

2011-12-21T16:30:00.000Z

Volta ao Mundo em 80 Contos é projeto coletivo que utiliza a tecnologia de mapas do Google e apresenta contos de todo o mundo

Iniciado em 2010 por "Educa con TIC" conta com a colaboração web de marinheiros de todas as redes para recolha e criação de viagens literárias à volta do mundo.
Segundo os autores, «o número de pontos de vista é tão impressionante que até mesmo as histórias em si foram surpreendidas»

Ver projeto: http://g.co/maps/h28mm

Ver La vuelta al mundo en 80 cuentos em tamanho grande

Nota: para mais imagens do Pai natal a ler carregue aqui

O Hobbit, em filmagem!

2011-12-21T16:14:00.000Z

Antes dos livros "O Senhor dos Anéis" (1954) J. R. R. Tolkien escreveu "The Hobbit, or There and Back Again" (1937) com a história de Bilbo Baggins e que agora está a ser filmado por Peter Jackson com o título "The Hobbit: An Unexpected Journey".
O filme sairá daqui a um ano mas foi agora publicado o trailer:

Com realização de Peter Jackson, o novo filme "The Hobbit: An Unexpected Journey" conta com as atuações de Cate Blanchett, Hugo Weaving, Elijah Wood, Orlando Bloom, Andy Serkis, Luke Evans, Benedict Cumberbatch, Evangeline Lilly, Stephen Fry e Martin Freeman (como Bilbo Baggins)

Note-se que "The Hobbit" não é uma prequela, sendo que o The Lord of the Rings é que é a sequela!! Para ser prequela teria de ser escrito posteriormente embora retratando acontecimentos anteriores à história original. O Hobbit, embora retrate tempos anteriores ao "Senhor dos Anéis" foi escrito e publicado muito antes (em 1937).

O "The Lord of the Rings" (Senhor dos Anéis), escrito entre 1937 e 1949, foi precisamente uma encomenda do editor como sequela devido ao grande sucesso de O Hobbit. Tolkien escreveu The Silmarillion mas foi rejeitado pelo editor por não ser uma verdadeira sequela.
Começou então a escrever o 'The New Hobbit' que se transformou posteriormente no "The Lord of the Rings", uma história mais elaborada e mais dirigido ao público jovem adulto. Este "Senhor dos Anéis" acabou por ser publicado entre 1954 e 1955 em conjuntos que depois se convencionou chamar de trilogia!
E num fenómeno raro, a sequela acabou por se tornar maior que a histótia original. O senhor dos Anéis é tido como o terceiro romance mais vendido de sempre (a seguir a "Uma história de duas cidades" de Charles Dickens e "O principezinho" de Antoine de Saint-Exupéry). É ainda a obra referência no mundo da ficção de fantasia, tendo-se tornado uma de culto nos leitores mas também no mundo dos ilustradores e da música.
Com inúmeras adaptações à TV e cinema, foi Peter Jackson quem levou o próprio cinema a uma nova dimensão num autêntico sucesso de bilheteiras mas também de tecnologia de gravação. Para além de colocar a Nova Zelândia no mapa da produção cinematográfica.
Para os fans... é um só mundo!

Agora é esperar pelo Natal de 2012!

Boas Festas da RBE

2011-12-20T22:40:00.001Z

Boas Festas: Um Ano Novo preenchido de leituras

A Rede Bibliotecas Escolares deseja aos professores bibliotecários, equipas e a todos aqueles que colaboram e utilizam as bibliotecas escolares votos de Boas Festas e Bom Ano.

Postal de Natal 2011 da Rede Bibliotecas Escolares, Portugal - http://www.rbe.min-edu.pt/np4/421.html

Unesco e Bibliotecas Digitais

2011-12-14T12:22:00.000Z

A UNESCO aprovou o Manifesto da IFLA para as Bibliotecas Digitais, na sua 36ª Conferência Geral (em novembro 2011). O Manifesto apresenta princípios para ajudar as bibliotecas na realização de atividades de digitalização sustentáveis e inter-operáveis para colmatar o fosso digital - um fator fundamental para alcançar os Objetivos de Desenvolvimento do programa Milénio das Nações Unidas.

As bibliotecas digitais são essenciais para o acesso à informação e para preservar o património nacional.
A ler: Manifesto para as bibliotecas Digitais (2010) : Preencher a separação digital: tornar o património cultural e científico do mundo acessível a todos

Texto da UNESCO Digital Library Manifesto of the International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA)

[fonte: UNESCO endorses the IFLA Manifesto for Digital Libraries | IFLA , http://www.ifla.org/en/news/unesco-endorses-the-ifla-manifesto-for-digital-libraries ]

Autoavaliação Bibliotecas Escolares em Espanha

2011-12-14T11:35:00.000Z

Trata-se de um processo de auto-avaliação com base em perguntas que foram agrupadas por referência ao modelo escocês que parte do questionar sobre "como se está a fazer o trabalho" e "como se pode saber".
Daí faz-se a avaliação de que irá surgir a questão sobre "o que fazer" e, em seguida, o plano de melhoria.

Para implementar são tomadas como referência quatro níveis de análise:

Contexto educacional, em particular a existência de um programa institucional de bibliotecas escolares, características do local e do meio ambiente.
Entrada, ou seja, o valor e a integração da biblioteca na escola e a análise dos recursos a ela alocados.
Processos no âmbito da escola, salas de aula, redes de escolas, redes de bibliotecas e as comunidades educativas para avaliar a integração educacional, necessidades, competências, pontes com a comunidade, e assim por diante.
Impacto, ou seja, as repercussões nos usos e nos utilizadores a partir de uma perspetiva ampla.

Documento de referência: Ines Miret, Monica Baro, Teresa Maña, Inmaculada Vellosillo - Bibliotecas escolares ¿entre interrogantes? Herramienta de autoevaluación. Preguntas e indicadores para mejorar la biblioteca. Ministerio de Educacion, Fundacion German Sanchez Ruiperez, 2011.
- Download PDF: http://www.lecturalab.org/uploads/website/docs/2684-2-Bibliotecas_escolares_entre_interrogantes.pdf

Esta ferramenta de auto-avaliação destina-se tanto aos responsáveis pela biblioteca como à equipa de gestão da escola. Pretende estudar a situação de cada escola em catorze dimensões de avaliação:

Valor e de integração na escola
Acessibilidade
Visibilidade
Apoio ao currículo
Análise de necessidades e oferta de serviços
Adequação dos recursos documentais
Coordenação pedagógica
Competências em leitura e escrita
Competências digitais de informação e de "aprender a aprender"
Competências sociais e cívicas
Utilização e utilizadores
Planeamento e avaliação
Trabalho em equipa
Comunidade de profissionais
Pontes com a comunidade

A criação deste instrumento de avaliação tem como referência estudos internacionais, mas foram particularmente estudados os modelos Inglês e Escocês. Outros estudos analisados:

- How good is our School? (Escócia)
- Examples of Good Practice in Primary and Nursery School Libraries. A Report by Nort Lanarkshire Council Education Resource Service, 2003 (Inglaterra - Ensino Infantil e Primário)
- Improve your Library; A Self-Evaluation Process for Primary Schools (DfES, 2004) (Inglaterra - Ensino secundário)
- Modelo de avaliação da biblioteca escolar - Portugal

Apresentado no encontro "Bibliotecas Escolares en Tránsito", Santiago de Compostela (10 a 12 de novembro de 2011)

[fontes originais: LECTURA LAB e ¿QUÉ NOS CONTAMOS? ]

Kobli, software de bibliotecas (Espanha)

2011-12-01T17:00:00.000Z

Em Espanha, as bibliotecas da administração do estado adaptaram o software gratuito e aberto Koha para a realidade espanhola, criando assim o Kobli.
O Kobli é um ILS (Integrated Library System) criado pelo Grupo de trabalho das Bibliotecas de la Administración General del Estado de Espanha, passando a ser o seu software de gestão de bibliotecas de uma forma gratuita.
Em Espanha o programa ABIES http://abies.cnice.mec.es/web é o utilizado nas bibliotecas escolares sendo produzido pelo seu Ministério da Educação e com distribuição gratuita para as escolas espanholas. Não sendo ainda certo relativamente ao como e quando, este programa será igualmente alterado para solução web.

Mais informações o Kobli e o Koha:

Sítio sobre o Kobli - http://kobli.bage.es (inclui demo do programa)
O que é o koha? http://es.wikipedia.org/wiki/Koha
Comunidade Internacional Koha - http://www.koha-community.org/

Nós Portugueses: as bibliotecas

2011-12-01T14:52:00.001Z

O segmento "Nós Portugueses" é apresentado no telejornal da RTP, apresentando dados estatísticos sobre Portugal e os portugueses a partir dos dados da base PORDATA. No dia 28 de Novembro a análise incidiu sobre as bibliotecas escolares e públicas. Fica o vídeo (parte do telejornal):
A definição de biblioteca não é das mais famosas mas fica a análise gráfica!

Programa Nós Portugueses - Canal RTP (Telejornal de 28/11/2011) com apresentação da jornalista Alberta Marques Fernandes

Pordata. - Base de Dados de Portugal Contemporâneo, organizada pela FFMS, Fundação Francisco Manuel dos Santos. www.pordata.pt
Canal do Youtube da FFMS

Marco de referencia para las bibliotecas escolares (Espanha)

2011-11-26T15:12:00.001Z

Foi publicado em Espanha o documento "Marco de referencia para las bibliotecas escolares". É uma produção da Comisión Técnica de Bibliotecas Escolares e é publicado pelo Ministério da Educação de Espanha. É um ponto de situação e uma referência para o trabalho nas escolas.
O documento foi apresentado ao Congresso "BET2011 - Bibliotecas Escolares en Tránsito" realizado de 10 a 12 de Novembro em Santiago de Compostela.

Do texto do documento de 72 páginas:
(...) el Ministerio de Educación ha creído conveniente elaborar unas orientaciones dirigidas a todos los miembros de la comunidad escolar, especialmente a los responsables de las políticas educativas y a cuantos técnicos y asesores docentes deben poner en marcha, asesorar o evaluar las bibliotecas de centro. A lo largo del documento se presenta el modelo que el actual sistema educativo necesita, se señalan las condiciones básicas para su correcto funcionamiento o los ámbitos de actuación que

O índice do documento:

Cultura digital, lectura e información
Modelo de biblioteca escolar
Ámbitos de actuación desde la biblioteca escolar
Recursos físicos y materiales: ubicación, equipamiento y colección
Organización y funcionamiento
Los recursos humanos de la biblioteca escolar
Formación del profesorado y biblioteca escolar
Unidades de apoyo de las Administraciones educativas
La evaluación
Redes de colaboración
Marcos de cooperación

Carregue para ler o documento em PDF

Vídeo da apresentação ao congresso BET2011 (o documento é mais interessante que o vídeo!)

13_Presentacion de los programas de cooperación territorial from bet2011 on Vimeo.

Nos Idos de Março (2011)

2011-11-10T09:30:00.000Z

Estreia esta semana o filme "Nos Idos de Março" um filme sobre o desejo pelo poder e o preço que cada um está pronto a pagar para o obter.Uma equipa idealista tenta eleger para presidente dos EUA um candidato sem experiência apenas porque acha ser o melhor para o lugar. Durante a campanha têm um curso rápido sobre o jogo sujo em política.
O argumento é a adaptação de uma peça de teatro que era baseada na campanha de Howard Dean, candidato pelo partido democrata em 2004.

Título original:The Ides of March
[em Portugal: Nos Idos de Março]

Ano: 2011
Realizador: George Clooney
Argumento: George Clooney, Grant Heslov e Beau Willimon
Adaptação da peça Farragut North de Beau Willimon

Intérpretes: Ryan Gosling, George Clooney, Philip Seymour Hoffman, Paul Giamatti, Marisa Tomei, Jeffrey Wright, Evan Rachel Wood

Impacto das bibliotecas na sociedade

2011-11-09T23:29:00.001Z

"How Libraries Stack Up: 2010" é um relatório infográfico da OCLC. Este relatório analisa o impacto das bibliotecas dos EUA a nível social, económico e cultural. O relatório foi publicado em Abril de 2010 mas constitui um bom ponto de partida para relatórios equivalentes noutros países. Destaque especial para o modo como a informação é apresentada.

Open publication

Com o aumento das dificuldades económicas a utilização das bibliotecas tende a aumentar masestas acabam por sofrer cortes orçamentais.
Cada vez mais é preciso orientar/ realçar o trabalho das bibliotecas no apoio à comunidade envolvente, apoio a quem procura emprego e a pequenos negócios.
Para defesa da própria biblioteca, e dos valores a que se propõe desde a antiguidade, a biblioteca como centro cívico tenderá a sobrepor-se à biblioteca "centro de recursos" que se foi sobrepondo à biblioteca "promotora de leitura" que por sua vez se sobrepôs em tempos à biblioteca "arquivo de material livro".
Uma sobreposição por agregação e não por eliminação de camadas! Stack Up e não Stack Down!

fonte: How Libraries Stack Up: 2010 [OCLC - Reports] , www.oclc.org/reports/stackup/

No sítio da OCLC encontram para download o relatório em PDF ou Powerpoint

Bibliotecas: o coração da comunidade

2011-11-09T21:33:00.001Z

Bibliotecas o coração da comunidade. Vota sim pelas bibliotecas. Campanha de Vancouver, Canadá. O uso das bibliotecas aumentou mas as horas têm sido reduzidas. E são precisos mais livros. Como é que tudo isto seria possível: com uma taxa por domicílio... após votação popular!

Vídeo de Citizens for Better Libraries

É interessante analisar como foi desenvolvida a champanha em Vancouver no sentido de aumentar as horas de funcionamento das bibliotecas públicas (ou melhor recuperar as horas perdidas em 2009).
Tudo disponível no sítio "Vote Yes for Libraries" www.voteforlibraries.com e corresdpondente página facebook.

A proposta está presente em www.fvrl.org/aboutus/Levy.cfm (agosto de 2010). A taxa seria aumentada em 8% e ficaria em 50 cêntimos de dólar por cada mil dólares de valor da propriedade (12 dólares por uma propriedade de 150 mil dólares). No final a proposta passou com os necessários 50% de votos SIM.

«Without our local libraries, where can you turn for:

free entertainment,
community interaction
educational opportunities
job skill opportunities
and computer access?

Help Your Local Library - The Heart of Our Community»

Alguns materiais a ler (em PDF):

Pergunte a um bibliotecário

2011-11-09T11:42:00.003Z

Campanha "Ask a Librarian" em defesa das bibliotecas e pela valorização do papel do bibliotecário.

Iniciada nos EUA em 2003 nas bibliotecas de leitura pública. Veja mais imagens aqui

Alimente a cultura, não as traças!

2011-11-08T23:04:00.001Z

Alimente a cultura... não as traças, é uma campanha cívica a decorrer no Brasil e que solicita a doação de livros para um projeto de bibliotecas comunitárias e instituições de solidariedade social. Nesta campanha, em 10 vídeos duas traças vão mostrando como comer livros não é coisa fácil!

Livro de capa dura...

Livros que fazem viajar...

Em vez de ter traças a devorarem os livros que já não lê, limpe as suas estantes e doe livros a quem ainda não os leu!
“Doe Livros, escreva histórias” é o mote da campanha que o Grupo Bandeirantes de Comunicação RS, lançou, no final de Outubro, e pelo segundo ano na Feira do Livro de Porto Alegre. No ano passado foram recolhidos quase quase cinco mil livros em doações.

Comendo dicionários...

Dás-me uma página?

Grande livro...

Engasgado com...

Um livro picante...

O pior será a dor de cabeça depois

Sem sal...

Alimentação light...

A 2ª edição do projeto ‘Doe Livros, escreva histórias”, do Grupo Bandeirantes, conta com a parceria do Sesc / Sistema Fecomércio-RS. Os livros recolhidos durante a Feira do Livro de Porto Alegre formarão uma biblioteca itinerante, que circulará pelas entidades apoiadas pelo Programa Mesa Brasil Sesc. Com 105 mil obras em acervo a rede do Sesc conta com dez bibliotecas fixas, Biblioteca Itinerante (Sacolas Literárias disponibilizadas a empresas do comércio e instituições sociais) e chega a 18 comunidades gaúchas. A rede conta ainda com quatro salas de leitura; duas Bibliotecas Comunitárias; e três Unidades Móveis BiblioSesc.

Campanha: “As Traças” - Doe livros, Escreva histórias (2011)
Cliente: Bandeirantes Television
Anunciante: Grupo Bandeirantes de Comunicação RS
Agência: Free

Vídeo sobre a campanha:

fontes:

Blog do Renato Martins: Doe Livros, Escreva Histórias
Blogue Cápsula www.capsula.com.br/blog/
Projeto SESC http://www.sesc-rs.com.br/sistema/noticia.asp?CdPost=4666

Pergunte a um bibliotecário escolar

2011-11-08T22:37:00.001Z

Dúvidas? Precisa de ajuda na escola? Pergunte a um bibliotecário escolar

Manifesto: Só a leitura salva

2011-11-08T09:23:00.001Z

Um manifesto a favor da literatura. Marcos Felipe apresenta um vídeo novinho em folha com tecnologia de apresentações do tempo do papel!

s

Filmes de Animação: Óscares 2011

2011-11-06T10:00:00.008Z

18 filmes de animação estão na corrida aos Óscares 2011, revelou a Academia (AMPAS).
Esta é a lista:

The Adventures of Tintin
Alois Nebel
Alvin and the Chipmunks: Chipwrecked
Arthur Christmas
Cars 2
A Cat in Paris
Chico & Rita
Gnomeo & Juliet
Happy Feet Two
Hoodwinked Too! Hood vs. Evil
Kung Fu Panda 2
Mars Needs Moms
Puss in Boots
Rango
Rio
The Smurfs
Winnie the Pooh
Wrinkles

8 dos filmes ainda têm de ser estreados no condado de Los Angeles, no ano de 2011, de modo a poderem chegar aos votos para os Óscares!

As nomeações para os 84.º prémios da Academia serão emitidas a 24 de Janeiro de 2012 no Teatro Samuel Goldwyn.
A cerimónia dos prémios da Academia de 2011 será apresentada no dia 26 de Fevereiro no Kodak Theatre em Hollywood.

Fonte: The Academy - 18 Animated Features Submitted for 2011 Oscar Race

Adicionais

Filme de animação: Vencedores dos anos anteriores: http://en.wikipedia.org/wiki/Academy_Award_for_Best_Animated_Feature
Óscares - Recursos para professores: Teacher’s Guide Academy Award Series - http://www.oscars.org/education-outreach/teachersguide/index.html

Histórias de adormecer

2011-11-05T14:46:00.000Z

A Sapataria Melissa (Brasil) recorre às histórias da Rapunzel, Branca de Neve, Cinderela e Capuchinho vermelho para ilustrar a sua campanha intitulada "Melissa Bedtime Stories".

Carregue para ver as fotografias da campanha:

CIA pretende contratar bibliotecários

2011-11-05T14:23:00.000Z

Agora que já sabe que a CIA tem um Centro de Open Source dedicado a analisar informação das redes sociais, deve ter ficado a pensar que características devem ter esses bibliotecários!

Para os profissionais de informação interessados, o Centro Open Source da CIA está a contratar bibliotecários:
"The Open Source Center is seeking Librarian applicants with a passion for innovation, customer service, and library science expertise to join the CIA Library.

Work Schedule: Full Time; Salary: $48,682 – $95,026; Location: Washington, DC metropolitan area".

O diretor do centro, Doug Naquin, afirma que os analistas de maior sucesso têm um perfil semelhante à heroína do romance policial "The Girl With the Dragon Tattoo" (Os Homens que Odeiam as Mulheres, o primeiro livro da série Millennium de Stieg Larsson). Estes bibliotecários são definidos como um irreverente e peculiar hacker de computador que "sabe como encontrar coisas que outras pessoas nem sabem que existe". Aqueles com um grau de mestrado em biblioteconomia e vários idiomas, especialmente aqueles que cresceram falando outra língua, tornam-se mais facilmente poderosos técnicos destas fontes abertas.

Candidatura em: CIA - Career Opportunities > Business, IT & Security Positions > Librarian

E agora especialmente para as pessoas que desvalorizam o trabalho dos bibliotecários na sociedade atual, seria bom que fizessem uma análise do que se pede aqui a um bibliotecário do ponto de vista técnico (esquecendo para o efeito o aspeto ligado à utilização desse trabalho em atividades de espionagem):

Our Librarians play an essential role in the intelligence mission by acquiring, researching, and making accessible the most critical information resources that meet CIA and Intelligence Community information requirements.
Librarians also have opportunities to serve as embedded, or forward deployed, information experts in CIA offices and select Intelligence Community agencies.
The CIA Library maintains strong relationships with the Library of Congress, other Intelligence Community libraries, select academic institutions, and other public and private sector institutions and information resource providers.
Applicants interested in a Librarian position must have strong skills in at least one area of the library science profession: research, training, briefing, technical services (acquisitions, cataloging, collection development, special collections) or customer services.
Minimum requirements include a Master's degree in Library or Information Science, excellent communications skills, strong critical thinking/analytic skills, documented knowledge and/or job experience in at least one facet of library science.
Applicants with reading and research ability in a foreign language are desired.

Não deixa igualmente de ser um exercício curioso pensar se os atuais bibliotecários têm capacidades e formação para exercerem estas funções!
Afinald e contas... quem é que quer um verdadeiro bibliotecário?

Bibliotecários da CIA analisam redes socias

2011-11-05T14:06:00.001Z

Foi agora revelado que a CIA tem um departamento encarregue de monitorizar o que se publica no Twitter e no Facebook. As redes sociais possuem um manancial de informações abertas a quem as quiser ler e revelam o estado de espírito de pessoas e comunidades. Um país pode utilizar esses dados para ter uma perceção mais aprimorada da realidade do próprio mundo. Mas as informações aí disponíveis são inúmeras, não estão organizadas nem validadas.

E quem é que poderia fazer um trabalho de análise e cruzamento da informação? Bibliotecários!

Estas são as revelações numa entrevista à agência AP do diretor do Centro Open Source da CIA, Doug Naquin.

No centro da CIA, uma equipa, conhecida carinhosamente como "bibliotecários vingativos" (vengeful librarians), analisa mensagens do Twitter mas também do Facebook, jornais, canais de notícias de TV, estações de rádio locais, salas de chat na Internet - qualquer coisa produzida fora dos EUA e em que qualquer um possa aceder ou contribuir abertamente.

Do árabe ao mandarim, a partir de um tweet revoltado a um blogue refletido, os analistas reúnem informações, muitas vezes em língua nativa, e fazem a referência cruzada com o jornal local ou com uma conversa telefónica intercetada clandestinamente. Daí constroem uma imagem procurada pelos mais altos níveis na Casa Branca, fornecendo uma visualização em tempo real, por exemplo, no clima de uma região após o ataque SEAL da Marinha que matou Osama bin Laden ou talvez uma previsão de que no Médio Oriente uma nação pareça pronta para uma revolta.

A instalação da CIA foi criada em resposta a uma recomendação da Comissão 9 / 11, tendo como prioridade concentrar-se no combate ao terrorismo e contra-proliferação. As várias centenas dos seus analistas - o número real é classificado - acompanham uma ampla gama, desde o acesso à Internet na china ao ambiente nas ruas no Paquistão.

Enquanto a maioria estão baseados na Virgínia, os analistas estão também espalhados por todas as embaixadas dos EUA de forma a estarem mais próximos do pulsar dos seus alvos.

Os analistas de maior sucesso têm um perfil semelhante à heroína do romance policial "The Girl With the Dragon Tattoo" (Os Homens que Odeiam as Mulheres, o primeiro livro da série Millennium de Stieg Larsson). Estes bibliotecários são definidos como um irreverente e peculiar hacker de computador que "sabe como encontrar coisas que outras pessoas nem sabem que existe." Aqueles com um grau de mestrado em biblioteconomia e vários idiomas, especialmente aqueles que cresceram falando outra língua, tornam-se mais facilmente poderosos técnicos destas fontes abertas.

De uma ou outra forma, as análises do centro chegam ao relatório diário fornecido ao presidente Barack Obama: é a literacia da informação ao serviço da contra-inteligência.

Claro que com esta entrevista do seu diretor o trabalho destes bibliotecários deve ter aumentado pois as reações contra eventuais invasões de privacidade não deixaram de se sentir! Assim aos que falarem português e passem por aqui... votos de um bom trabalho. E fica aqui o meu serviço público: quando puderem façam férias em Portugal que nós por cá... enfim!

Quer ser bibliotecário na CIA? Existem vagas!

Ler mais em: cbsnews - CIA tracks global pulse on Twitter, Facebook

Outras opiniões sobre o assunto:

116 anos para arrumar 10 livros

2011-11-05T12:54:00.002Z

Quantas seriam as combinações possíveis para arrumar 10 livros numa prateleira? E quanto tempo lhe levaria a concluir essa tarefa? Certamente seriam muitas. A análise combinatória esclarece esse "muitas".

E claro que para além dos livros serem arrumados ao alto e com a lombada para a frente, também poderiam ser "arrumados" deitados, lombada para trás, etc. Mas isso já seria o domínio das teorias do caos!
Sítio: www.hilaroad.com

Via: BECRE da ES Cacilhas-Tejo
facepost

Happy Halloween

2011-10-31T12:02:00.000Z

Na página do Biblioteia encontra várias imagens para estes dias de Halloween / dia das bruxas, noite dos mortos vivos.
Carregue aqui para visitar http://www.facebook.com/BiblioTeia

BiblioTeia http://www.facebook.com/BiblioTeia

Tintin: O Segredo do Licorne (2011)

2011-10-30T22:53:00.000Z

Baseado na banda-desenhada clássica de Hergé, “As Aventuras de Tintim – O Segredo do Licorne” é o primeiro filme de uma trilogia, realizado por Steven Spielberg com a participação de Jamie Bell, Andy Serkis e Daniel Craig.

Depois de, numa feira de antiguidades, encontrar uma réplica de um velho barco designado de “Licorne”, o destemido Tintim é arrastado para uma grande aventura em busca de algo inesperado.
Ao investigar aquela miniatura, descobre o mapa de um tesouro muito antigo, frustrando os planos de Ivan Ivanovich Sakharine , um salteador que está convencido de que o jovem se terá aliado ao velho pirata Rackham.

Em versão animada, recorre às técnicas “performance capture” em 3D, que permite que os gestos e as emoções dos atores sejam reproduzidos nas suas personagens digitais.

Estreia em Portugal: 27 de outubro 2011
Título original: The Adventures of Tintin (2010)
Título traduzido: As Aventuras de Tintin - O Segredo do Licorne (2011)
Realização: Steven Spielberg
Argumento: Steven Moffat, Edgar Wright, Joe Cornish, Hergé
Baseado na obra de Hergé - The Adventures of Tintin
Infos: http://www.imdb.com/title/tt0983193

Don't be Afraid of the Dark (2010)

2011-10-30T22:52:00.000Z

A pequena Sally acompanha o pai e a namorada deste, quando estes vão remodelar uma mansão do princípio do século XX. Depressa Sally percebe que a casa tem outros... habitantes, embora os adultos não acreditem na pequena de 9 anos.

Estreia em Portugal: 27 de outubro 2011

Título original: Don't be Afraid of the Dark (2010)
Título traduzido: Não tenhas medo do escuro
Realização: Troy Nixey
Argumento: Guillermo del Toro e Matthew Robbins
Infos: http://www.imdb.com/title/tt1270761/

Herança Audiovisual - Dia Mundial

2011-10-27T09:46:00.002+01:00

27 de Outubro é o Dia Mundial da Herança Audiovisual. Celebrado desde 2007 pela Unesco, o tema deste ano é "Ver, ouvir e aprender"

Sitio especial: http://www.pia.gov.ph/wdavh2011/?m=1

Infografia com cronologia:

Veja o poster em PDF para ser legível! (disponível em 4 idiomas)

Cronologia interativa: http://www.girona.cat/web/sgdap/cat/CRDI_Cronologies/angles/index.html

Ross Todd - Transições para futuros desejáveis das bibliotecas escolares

2011-10-25T22:46:00.001+01:00

Foi publicado o primeiro documento da coleção "Biblioteca RBE":
TODD, Ross - Transições para futuros desejáveis das bibliotecas escolares [em linha]. Lisboa: Rede Bibliotecas Escolares, 2011

Resumo: A fusão da aprendizagem, bibliotecas e literacias está a criar desafios dinâmicos, se não de confronto, para professores bibliotecários, professores e administradores, especialmente quando comparado com o cenário de aprendizagem e de ambientes de informação que são complexos e fluidos, conectivos e interativos, e outros sem constrangimentos temporais e espaciais.

Esta é, simultaneamente, uma oportunidade para avaliar e traçar os impactos e resultados, bem como um convite para analisar novas formas de olhar e pensar, ser e fazer.

Este artigo defende que a prática baseada na ação e nas evidências e centrada na aprendizagem, em vez de posição e política de promoção do valor da biblioteca escolar, são formas de pensar fundamentais para a profissão se se pretende atingir o futuro desejado, particularmente no contexto de desenvolvimento de coleções e serviços digitais.

Vai clarificar um quadro de aprendizagem partilhada como alicerce fundamental para a articulação de papéis, seleção de recursos, natureza do programa de ensino e para avaliar o poder da biblioteca na consecução dos objetivos de aprendizagem da escola

Disponível em linha - www.rbe.min-edu.pt/np4/396.html ou em http://min.us/lol33EiybFBGN

PROFFORMA: Olhares cruzados

2011-10-25T22:35:00.001+01:00

Está disponível o nº 4 da revista PROFFORMA. Em Olhares Cruzados podemos ler um conjunto de artigos de professores bibliotecários, sobre boas práticas nas suas bibliotecas.
Inclui ainda uma entrevista ao Ministro da Educação Nuno Crato.

A revista é elaborada pelo CEFOPNA (Centro de Formação de Professores do Nordeste Alentejano)

Ler revista aqui: PROFFORMA Revista 04

Ciberescola da Língua Portuguesa

2011-10-25T22:10:00.000+01:00

Já se encontra disponível a Ciberescola da Língua Portuguesa. Constitui-se como uma plataforma de ensino e apoio ao ensino do português, na componente de língua materna e na componente de língua não materna /estrangeira. Integra recursos para professores, exercícios interativos e cursos a distância.

Sítio: www.ciberescola.com

É um serviço do Ciberdúvidas que terá lançamento oficial a 28 de outubro.

Numa análise rápida parece ser um recurso interessante e que começou com o pé direito: sem preciosismos, está funcional e acessível, disponibiliza já um conjunto de recursos.

Professores bibliotecários: comecem pelo menu "guiões" com Guiões de aula: para implementar os exercícios no decurso da aula.

Um sítio a usar e a merecer análise posterior!

É tempo de ir à biblioteca

2011-10-24T08:20:00.001+01:00

Imagem: Relógio Karlsson

Facebook em números

2011-10-23T19:32:00.000+01:00

A utilização do facebook apresentado em números com vários TOP 5

Sabia que o Farmville está apenas em 5 lugar nos jogos? Sabe qual é a página com mais fãs? E qual a percentagem de utilizadores que considera ver demasiadas vezes o perfil do ex-?

Carregue aqui para as obter as respostas na infografia completa

Neil Gaiman: pirataria ou publicidade?

2011-10-23T16:02:00.000+01:00

O escritor Neil Gaiman analisa o modo como a internet afeta a indústria da edição de livros. Na realidade não se perdem vendas ao oferecer alguns documentos. Quase ninguém descobriu o seu autor favorito ao ter entrado numa livraria e comprado um escritor. Quase todos o descobriram através de ofertas, empréstimos. Não os pagaram mas depois começaram a pagar pelos restantes livros.
A partilha na internet é na verdade um empréstimo e uma publicidade do trabalho realizado.

No fundo os autores devem ter também um plano de edição em linha, criando obras para partilha gratuita na web ou partilhando algumas das mais antigas.

Será novidade ou velharia?

2011-10-23T10:45:00.001+01:00

Vai partilhar algum link com os amigos? Será uma novidade ou uma antiguidade já sem interesse? O sítio www.isitold.com responde-lhe!

Algumas respostas criativas:
Biblioteia, uma página nova do Facebook www.facebook.com/BiblioTeia

Ou se for pesquisado o próprio Facebook:

e claro, uma batota quando se pesquisa pelo próprio sítio!

Mais em www.isitold.com

Fonte: Brainstorm9

Morrer ao teu lado

2011-10-23T10:06:00.002+01:00

Quando o esqueleto da capa de Macbeth vê a Mina Harker da capa de Drácula tudo pode acontecer:

Atualização: o autor original removeu o filme. Aqui estão apenas partes do mesmo:

É "Mourir auprès de toi", uma criação artística de Olympia Le-Tan num filme de Spike Jonz.

Making of:

A estante virtual do Google

2011-10-22T18:56:00.001+01:00

O Google lançou um site para apresentar os seus livros sobre a forma de uma estante circular. Cada prateleira é constituída por um género/temática de livros. Para além dos gratuitos é possível ler algumas páginas de cada livro ou saltar logo para a loja

Simples e intuitivo mas agradável e funcional. Mais que um site para exibição de novas tecnologias web será muito certamente também uma referência no design de estantes virtuais.

Visitar em http://workshop.chromeexperiments.com/bookcase

Eva Mendes na terra dos sonhos

2011-10-22T17:37:00.000+01:00

Em 2008 a Campari criou um calendário com Eva Mendes. A qualidade fotográfica e cénica merece uma visita!
Para cada mês foi representada uma história da terra dos sonhos: Gato das botas, Cinderela, Bela Adormecida, Aladino, A menina dos fósforos, Alice no país das maravilhas, A polegarzinha, Capuchinho vermelho, Pequena sereia, Pinóquio, A Bela e o monstro.

Veja todas as fotos no página Facebook do Biblioteia:

Contos da Campari com Eva Mendes

Biblioteia no Facebook: já visitou?

2011-10-22T11:50:00.000+01:00

BiblioTeia é o nome de uma página Facebook dirigida a bibliotecários e promotores de leitura através da divulgação de documentos, imagens e vídeos. Aqui encontrará muitas imagens para partilhar nas páginas Facebook da sua biblioteca, mas também para uns momentos de intervalo no trabalho!

Entre na página e carregue em GOSTO www.facebook.com/BiblioTeia

Concurso Nacional de Leitura 2011-2012: lançamento

2011-10-22T11:35:00.001+01:00

Concurso Nacional de Leitura 2011/2012 (PNL em articulação com a DGLB e RBE).
- 1ª Fase - Provas nas Escolas - Realização do concurso nas escolas: 24 de Outubro de 2011 a 13 de Janeiro de 2012

Infos: Concurso Nacional de Leitura

Livros: apreendidas cópias ilegais

2011-10-22T11:01:00.000+01:00

A leitura em Portugal está a evoluir de tal maneira que até já é um negócio a competir com a música e filmes ilegais. Ou sempre foi, agora é que é mais fino comprar logo a versão digital pirateada, especialmente de obras sem versão digital oficial! Sempre se poupa papel!

De acordo com fonte da IGAC, a operação de fiscalização decorreu na terça-feira em "estabelecimentos e centros de cópias situados em Leiria", tendo sido "identificados e autuados três indivíduos que procediam à comercialização" de cópias ilegais de obras literárias, científicas e artísticas.
Foi também apreendida mais de uma centena de obras reproduzidas de natureza técnica e didático científica, para comercialização.

Ler mais:
Pirataria: apreendidos dois discos rígidos em Leiria com cópias ilegais de livros

Rush: uma bebida marota

2011-10-10T11:51:00.001+01:00

Uma bebida láctea pode ter pouco açúcar ou gordura e cumprir todas as normas saudáveis... mas para ser atraente marca a diferença através de um elemento de rebeldia e ousadia.

"Rush: Just A Little Naughty" é uma campanha publicitária da Parmalat Austrália criada em 2006 sob a forma de 3 cartazes, com o objetivo de associar o seu produto ao prazer.

Rush é uma bebida de leite com sabor (Ultimate Chocolate, Intense Coffee, Wicked Latte e Heavenly Vanilla Malt). Em relação à competição tinha menos 99% de gordura e menos 30% de açúcar, sendo apenas... um pouco marota!

Uma tatuagem, uma bota, um corte de cabelo radical. 3 histórias de encantar e 3 cartazes encantadores.

Agência: De Pasquale,

Veja mais fotos da campanha, aqui:

Pausa a caminho de casa da avozinha

2011-10-08T17:49:00.002+01:00

Um momento de pausa doce a caminho da casa da avozinha

Anúncio Kit-Kat

Veja também o outro anúncio com o Coiote no álbum Pausa Kit Kat do Facebook da Biblioteia (acesso livre)

Mantenha as histórias de encantar longe do hospital

2011-10-08T17:29:00.001+01:00

Mantenha as histórias de encantar longe do hospital, mas não deixe histórias sem serem lidas.

Campanha da "Steps Towards Life Foundation" para um baile de caridade da "La Motoare" Club

Nota: encontra mais duas fotos da campanha com o "Capuchinho Vermelho" e "João e o pé de feijão" - no álbum da página Biblioteia (acesso livre até para não registados no Facebook)

Quando uma criança não lê

2011-10-08T17:15:00.003+01:00

Quando uma criança não lê, a imaginação desaparece.
Cinderela no Hospital:

Campanha da Fondation pour l'Alphabétisation (Canadá)

Nota: encontra mais fotos da campanha com o Peter Pan no álbum da página
Biblioteia (acesso até para não registados no Facebook)

Vídeo - Hospital

LITERACY FOUNDATION Cinderella (english) from Bleublancrouge on Vimeo.

Vídeo - mensagem:

Literacy foundation (english) from Bleublancrouge on Vimeo.

Pense diferente

2011-10-08T16:52:00.000+01:00

Pense diferente foi um dos lemas utilizados pela Apple e que representava a ideia que se queria para a empresa, seus produtos e utilizadores.
O anúncio da Apple integrado na campanha Think Different. 1997-2002

Texto: Here’s to the crazy ones. The misfits. The rebels. The troublemakers. The round pegs in the square holes. The ones who see things differently. They’re not fond of rules. And they have no respect for the status quo. You can quote them, disagree with them, glorify or vilify them. About the only thing you can’t do is ignore them. Because they change things. They push the human race forward. And while some may see them as the crazy ones, we see genius. Because the people who are crazy enough to think they can change the world, are the ones who do. - Apple Inc.
http://en.wikipedia.org/wiki/Think_Different

Uma versão com voz de Steve Jobs:

E tudo começou com o anúncio de 1984, com a Apple a anunciar o Macintosh, um conceito diferente de computador.

E agora a história real: tudo o que vê neste vídeo era a primeira vez que surgia ao público: um computador transportável, com rato, som, disquete pequena e texto em ecrã gráfico. Era o nascer do Macintosh, um computador que até lia texto em voz alta!

Nos muitos cartazes de despedida a Steve Jobs, não faltou um com o Mac:

(Agência: AUFBRUCH, Alemanha)

Steve Jobs: 1955-2011

2011-10-06T02:28:00.002+01:00

No dia em que Steve Jobs faleceu faz todo o sentido recordar um discurso de Steve Jobs depois de ter enfrentado o seu primeiro cancro. Este discurso, conhecido pelo título "Como viver antes de morrer" foi proferido na Universidade de Stanford em 2005 e assenta em três histórias que definem o que qualquer jovem deve saber e fazer na sua vida. Fica aqui um resumo. No final o vídeo completo e o link para a transcrição em inglês.

1- Ligar os pontos
No caminho da vida os vários momentos só fazem sentido quando se olha para trás. Quando se olha para a frente não se consegue ligar os pontos do caminho, mas temos de acreditar que os pontos se vão ligar de alguma forma no futuro.
É preciso acreditar em algo - no instinto, no destino, na vida, no carma - o que quiserem!

2- Sobre o amor e a perda
Por vezes a vida atinge-vos com toda a força. Não percam a fé, continuem a fazer aquilo de que gostam. É preciso descobrir o que gostamos de fazer, quer no trabalho quer na vida. O trabalho vai ocupar grande parte da vossa vida e a única forma de ele ser realmente satisfatório é fazer o que considerem um grande trabalho. E a única maneira de fazer algo grande é amar o que se faz. Se ainda não o encontraram, continuem à procura, não se satisfaçam com pouco! E como em todos os assuntos do coração, terão a certeza quando o encontrarem.

3- Sobre a morte
Ninguém quer morrer mas a morte é o destino que todos partilhamos, ninguém lhe escapou. E é assim que deve ser. A morte é a maior invenção da vida, é o motor da mudança na vida: remove o velho para dar lugar ao novo. O tempo é limitado, por isso não o desperdicem vivendo a vida de alguém. Não deixem as suas ideias abafar a vossa voz interior. Sigam o vosso coração e intuição, eles já sabem o que vocês realmente querem vir a ser.

Stay Hungry. Stay Foolish.

(texto adaptado do discurso de Steve Jobs na Universidade de Stanford em 2005)

versão com legendas em pt-BR (com algumas falhas)

Transcrição do texto em 'You've got to find what you love'

MIBE2011 - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

2011-10-04T10:44:00.001+01:00

Outubro é o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares com o lema: "Biblioteca Escolar. Saber. Um poder para a vida"

Página Nacional - RBE: http://rbe.min-edu.pt/np4/363.html

24 de outubro será o "Dia da Biblioteca Escolar"

ISLM2011 - International School Library Month

2011-10-04T10:42:00.002+01:00

Cartaz oficial para o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
Tema: School Libraries Empower Learners for Life

Sítio: www.iasl-online.org/events/islm

Download do cartaz e bookmark em PDF e outras imagens aqui: http://min.us/mlmrXpPpj ou aqui http://www.box.net/shared/p5s9o7ys6lfaqbprvdj9

Atlas não universal

2011-10-03T09:45:00.000+01:00

Cartoon de Bandeira

Parlamento dos Jovens 2011/2012

2011-09-27T21:15:00.000+01:00

O programa Parlamento dos Jovens é organizado pela AR, em colaboração com outras entidades, com o objectivo de promover a educação para a cidadania e o interesse dos jovens pelo debate de temas de actualidade.

Culmina com a realização de duas Sessões Nacionais na AR, preparadas ao longo do ano lectivo, com participação de Deputados, designadamente da Comissão de Educação e Ciência, órgão parlamentar responsável pela orientação do programa. Todas as Escolas do 2º e 3º ciclos do ensino básico e do secundário são convidadas a participar.

Programa Parlamento dos Jovens - Edição 2011/2012
Tema da Sessão Nacional do Secundário - “Redes sociais: participação e cidadania”

Tema da Sessão Nacional do Básico (2º e 3º ciclos): “Redes sociais: combate à discriminação”

Inscrições até 15 de Outubro.
http://app.parlamento.pt/webjovem2012/index.html

Agenda Europa: a escolha é vossa

2011-09-27T21:10:00.000+01:00

Para um bom regresso às aulas a Comissão Europeia disponibiliza a versão digital da Agenda Europa 2011/2012, uma agenda escolar com conteúdos informativos sobre uma série de questões relacionadas com a União Europeia.
A Agenda Europa destina-se aos alunos do 10.º ano e apoia os programas curriculares.

Quem a publica?
A Agenda Europa é publicada pela Comissão Europeia, desenvolvida em cooperação com a Generation Europe Foundation e distribuída em Portugal com o apoio da Associação Portuguesa para a Defesa

Secções informativas:

União Europeia - Informação essencial sobre o que é a União Europeia e como funciona;
Os meus estudos, o meu futuro - Impacto direto que a União Europeia tem nos jovens, nomeadamente no que respeita à cidadania, educação e carreiras profissionais;
O meu ambiente - Seleção de textos sobre diferentes aspetos da proteção ambiental, da energia à agricultura;
Os meus direitos, as minhas opções - Os direitos e deveres dos consumidores europeus, seja online ou numa loja, em casa ou no estrangeiro;
A minha saúde e segurança - Trata de uma série de questões raramente abordadas tais como a poluição do ar interior, a contrafação e a rotulagem de produtos;
As nossas fronteiras - As relações internacionais, a ajuda para o desenvolvimento e o comércio internacional são temas que se interligam.

Download em PDF

S"tor", quer ser meu amigo no Facebook?

2011-09-27T10:59:00.003+01:00

«No ensino básico e secundário, há cada vez mais professores a utilizar as redes sociais e outras ferramentas tecnológicas para interagir com os alunos. Isto apesar de, na opinião de Luís Pereira, investigador no Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade da Universidade do Minho, as escolas portuguesas viverem ainda num ambiente de "resistência" em relação a estas ferramentas.

"Há uma grande desconfiança, sobretudo por causa de receios relacionados com situações de cyberbullying", diz o investigador, que tem participado em trabalhos sobre estes temas.
É através de iniciativas isoladas de professores, como aconteceu com João Sá e outros docentes da Escola Avelar Brotero, que as redes sociais começam a ser utilizadas com objectivos pedagógicos.

A Rede de Bibliotecas Escolares também tem promovido a utilização destas ferramentas através de acções de formação a professores. Foi assim que Ilda Velez, professora bibliotecária na Escola Secundária D. Inês de Castro, em Alcobaça, começou a dinamizar páginas no Hi5, Twitter e Facebook, mesmo sendo "uma das professoras mais antigas da escola".
A docente utiliza as redes para fazer "sugestões de leitura" e "divulgação de actividades", mas também para "conversas informais com os alunos". "O ser "amigo no Face" aproxima-nos dos jovens - deixamos de ser só o "prof" ou o "s"tor"... E, numa análise um pouco impressiva, parece-me que os professores mais presentes nas redes sociais são também os mais amigos e procurados pelos alunos no espaço real da escola", conta.

A experiência tem "corrido bem": nos comentários na página do Facebook da biblioteca, Ilda Velez nota um "esforço de contenção" e de correcção linguística por parte dos alunos e um maior "interesse" no acompanhamento das actividades. "Até hoje, só tive que ocultar três comentários impróprios e todos de ex-alunos da escola", afirma.

"Acho legítima a opção de aceitar ou não aceitar pedidos de amizades de alunos. Eu aceito-os e não tenho problemas com isso, mas reconheço que há uma certa diluição do espaço profissional. A escola torna-se mais horizontal e o meu papel enquanto professor sai muito da sala de aula", diz João Sá.

Ilda Velez admite mesmo que os professores devem estar atentos aos "desafios e riscos que as redes colocam às relações entre professores e alunos". Um desafio que considera "fundamental é o da privacidade". "Um professor tem que saber gerir muito bem tudo o que escreve, comenta e "gosta". E não se pode esquecer nunca que não deixa de ser professor pelo facto de estar online", diz.»

(excertos do artigo de André Jegundo no Jornal Público - 04 de Setembro de 2011)

Pode ler a transcrição do artigo aqui

Quando se lê mais, lê-se muito melhor

2011-09-27T08:30:00.003+01:00

«O Plano Nacional de Leitura fez cinco anos, metade da esperança de vida que lhe foi destinada. O comissário, Fernando Pinto do Amaral, acredita que a segunda fase continuará a contribuir para que os livros pertençam ao quotidiano dos jovens. E elogia os protagonistas desta história: os professores-bibliotecários.

O comissário atribui ao PNL o papel de “abrir as portas para a leitura” e elogia o trabalho dos professores-bibliotecários, “os verdadeiros agentes do Plano Nacional de Leitura”. “As escolas e agrupamentos escolares que tenham um determinado n.º de alunos têm um professor-bibliotecário. São eles que estão no terreno e contactam diretamente com as crianças.”

Passada a fase de equipar as bibliotecas escolares com computadores, audiovisuais, etc. (“um dos méritos do anterior Governo foi o de equipar as escolas, nem todas, mas muitas”), agora, querem “apostar mais no software do que no hardware”.

Será também o momento de “aprofundar as ações a nível humano, para que os equipamentos e materiais não fiquem ali sem utilização.
Aí, é muito importante o papel dos professores bibliotecários, pois são eles que dinamizam as atividades e as práticas de promoção da leitura”.»
(Revista Pública - Miúdos: Quando se lê mais, lê-se muito melhor - Texto Rita Pimenta)

Artigo:

Artigo original:
http://jornal.publico.pt/noticia/25-09-2011/quando-se-le-mais-lese-muito-melhor-23006444.htm

Livros de autoajuda

2011-09-26T09:50:00.000+01:00

Cartoon de Bandeira

Facebook: timeline, o seu álbum de vida

2011-09-23T00:02:00.003+01:00

No centro do sistema Facebook está o perfil do utilizador que sofreu duas evoluções e está agora pronto a receber a versão 3: a linha temporal. Ficam aqui as 3 versões do perfil Facebook, desde 2004 a 2011. O Facebook é hoje A REDE SOCIAL onde 800 milhões de pessoas colocam os momentos da sua vida, as suas opiniões, os artigos de que gostam, as suas fotos.
Para muitos a rede de amigos e conhecidos virtuais está hoje estabelecida. O que falta? Mostrar de nova forma o que antes se partilhou de modo a representar a sua via. É uma das novidades apresentadas pelo Facebook na sua conferência de programadores a 22 de Setembro 2011.

A evolução do Facebook seguiu o modelo de uma conversa entre duas pessoas

Os primeiros 5 minutos:
O primeiro perfil lançado em 2004 - o separador INFO, apresentado quem somos: data e local de nascimento, morada, emprego, família, passatempos, gostos

Drama do dependente social: quem sou eu? Será que alguém vai notar que esta foto de perfil não é recente?

Os seguintes 15 minutos:
O segundo perfil lançado em 2008 - O MURAL: o que andamos a fazer recentemente, o que vimos de interessante.

Drama do dependente social: será que arranjo coisas interessantes para mostrar? Porque é que fico sempre tão mal nas fotos?

O resto da conversa
E chegámos a 2011 em que será lançada a versão 3 do perfil - a Linha temporal: são os momentos mais importantes da sua vida. Organizada por anos: toda a vida, todas as aplicações, uma nova forma de se expressar.

Drama do dependente social: Será que a minha vida teve mesmo alguns momentos de interesse?

Agora é esperar que o sistema seja aplicado a todos os utilizadores!
Inscrever-se para ativar a Timeline

Juntando esta novidade ao novo modelo de aplicações o Facebook e à reorganização das fotos e das listas de amigos,o Google+ vai ter de se reinventar!

Vídeo com Mark Zuckerberg na conferência F8 a apresentar as novidades Facebook

E já agora, ao ver a própria linha temporal do Facebook é fácil de ficarmos impressionados com o pouco tempo que algumas funcionalidades têm mas da importância que já alcançaram:

Bloqueio de escritor

2011-09-19T09:33:00.001+01:00

Cartoon de Bandeira

Invenção das notas de rodapé

2011-09-12T10:26:00.003+01:00

Cartoon de Bandeira

Acordo ortográfico: os links fundamentais!

2011-09-12T09:29:00.000+01:00

Tudo o que precisa ter à mão sobre o acordo ortográfico num documento GoogleDocs para guardar ou imprimir. É um documento onde vou guardando os endereços mais importantes sobre o assunto (4 páginas)

- Documento: "Acordo Ortográfico: guias e utilidades"
- Estrutura das 4 páginas do documento Word/PDF

A- Normativos
B - Utilitários informáticos
B1- Verificação Ortográfica
B2- Conversão em linha (texto)
B3- Conversão de documentos
C - Guias de aplicação
C1- Guias de referência
C2- Apresentações
C3- Materiais e atividades
C4- Documentos de Escolas
D- VOLP
E- Sítios de referência
F- Compilações do texto do acordo
G- Partilhar e divulgar

Disponível em: https://docs.google.com/document/d/1ToKU9Ao2FS1ej972aB5isDXodoS5fc7myT1IJvPyUgI/edit?hl=pt_PT

A menina que detestava livros (2006)

2011-09-11T20:20:00.011+01:00

Para inspirar o primeiro dia de aulas deste ano, fica o filme de animação "The Girl Who Hated Books" (2006).

Realização de Jo Meuris
Baseado no livro de Manjusha Pawagi (ver transcrição)

Boas leituras em mais um ano escolar que começa!

Narrativa oral e desenvolvimento cognitivo das crianças

2011-09-06T19:30:00.001+01:00

A narrativa oral é muito importante no desenvolvimento cognitivo das crianças. E o que é defendido na tese de doutoramento de Priscila Peixinho Fiorindo na Universidade de São Paulo, Brasil. No estudo intitulado "O papel da memória construtiva na produção de narrativa oral infantil a partir da leitura da imagem em sequência" (2009), Priscila Fiorindo analisou crianças com 5, 8 e 10 anos e identificou como elas utilizam os mecanismos de funcionamento do cérebro que envolvem as memórias de curto e longo prazo.

"Ao propor a narrativa oral como disciplina no ensino infantil, Priscila Fiorindo afirma que a escola estará valorizando a linguagem oral. “Ao narrar uma história, a criança demonstra seu vocabulário e sua capacidade de estruturar o próprio pensamento, inclusive no tempo — início, meio e fim —, muito mais que na escrita”, argumenta. Outro aspeto levantado pela pesquisadora é a interação que a oralidade permite. “Ao escrever, não há uma interação das expressões, é apenas uma (a escrita). Na narrativa oral, a criança utiliza expressões físicas, a entoação da voz e das palavras, de acordo com o que ela quer passar. Ela é a dona da história”, aponta a linguista"

Fonte: http://www.em.com.br/

Ana Bacalhau era Arquivista

2011-09-05T09:13:00.033+01:00

Sabia que... a vocalista dos Deolinda trabalhou até há pouco tempo como Arquivista?
Licenciou-se em Línguas e Literaturas Modernas, na vertente de língua portuguesa e língua inglesa, possuindo ainda uma pós-graduação em ciências documentais.

Profissionalmente foi professora de inglês e trabalhou 3 anos como arquivista, no Ministério das Finanças, no controlo da qualidade dos microfilmes face às fontes papel de documentos com mais de 30 anos.
A música começou como um passatempo e antes dos Deolinda foi ainda vocalista do grupo Lupanar. Em 2008 dizia numa entrevista à revista Caras: "Depois de um dia a arquivar, tenho mesmo de cantar!"

Em Março de 2009 abandonou a sua profissão para se dedicar profissionalmente ao grupo Deolinda, que dera o primeiro concerto em Junho de 2006.

Perdeu-se uma arquivista...

Deolinda: "Um contra o outro"

Deolinda: "Fado Toninho"

Deolinda: "Clandestino"

Wikipédia: http://pt.wikipedia.org/wiki/Ana_Bacalhau
Foto: Mike Sergeant/Revista Caras

One Day (2011) - Nos cinemas

2011-09-02T12:00:00.007+01:00

20 anos, duas pessoas, um dia. É a história de Dexter e Emma, que depois de passarem uma noite juntos na formatura da faculdade em 15 de julho de 1988, passam a encontrar-se nesse mesmo dia, durante 20 anos. Destinados a ser amigos? O filme mostra-nos a vida e os amores dos dois ao longo desse tempo e dos momentos em que, apesar das alterações nas suas vidas pessoais, se conseguem encontrar. Ela inteligente e com consciência social mas para quem o sucesso implica muito trabalho; ele bem sucedido, playboy e embrenhado na sociedade de consumo. As suas vidas levam-nos em diferentes direções. Um dia percebem que pertencem um ao outro.

Título Original: One Day
Título traduzido: Um dia

Cada dia 15 de julho é marcado por uma música no rádio, um filme em exibição, uma capa da revista People (com a homem mais sexy do ano), uma tendência de moda, o livro mais vendido de ficção e outro de não-ficção, uma notícia em destaque... e duas pessoas.

Veja a linha temporal aqui: http://focusfeatures.com/interactive/one_day_timeline?film=one_day . Para quem ande nos 40 é um autêntico filme/álbum de recordações.

Realizador: Lone Scherfig
Data: 2011
Intérpretes: Anne Hathaway, Jim Sturgess, Patricia Clarkson
Sítio oficial: http://focusfeatures.com/one_day
Ficha técnica: IMDB

Baseado no best seller"One Day" de David Nicholls (que é também o argumentista)

"I love you, Dex, so much. I just don't like you anymore. I'm sorry!"

Ver detalhes e excerto do livro: www.davidnichollswriter.com/one_day

Hoodwinked Too (2011) - Nos cinemas

2011-09-02T10:06:00.006+01:00

Este filme de animação é a sequela do filme Hoodwinked! (2004) ou seja, a continuação da “verdadeira” história do Capuchinho Vermelho.

Todos sabemos que os contos de fadas precisam de um final feliz. Isso não acontece por acaso mas sim pela existência de uma agência especial, a FPS (Felizes Para Sempre) que zela para que nada aconteça que possa colocar em causa o sucesso dos contos de fadas. O problema é que Hansel e Gretel foram raptados por uma bruxa malvada. Capuchinho Vermelho, Lobo Mau, Avozinha e Twitchy vão ser chamados para constituírem uma brigada especial e resolverem o assunto.

Título original: Hoodwinked Too! Hood vs. Evil
Título traduzido: Capuchinho Vermelho: A Nova Aventura

Realizador: Mike Disa
Ano: 2011

Ficha Técnica: IMDB

Como escrever para crianças

2011-09-01T20:14:00.002+01:00

Para muitas pessoas o fim de agosto significa o fim das férias. É nesta altura que mais se pensa em trabalhar em casa e nada como ter algumas ideias interessantes.
Se pensou em ser escritor, por exemplo de livros para crianças, então perca uns minutos a ler algumas dicas para futuros escritores.
Mas não pense que escrever é fácil: quem escreve em casa normalmente faz isso como uma atividade com formato profissional, com horários e metas a cumprir.
Entretanto pode sempre ir lendo livros!

Dicas para candidatos a escritores: Write a Children's Book

Bom 2011/2012 na sua biblioteca escolar

2011-09-01T10:00:00.002+01:00

A festa 2011/2012 nas bibliotecas escolares já começou. Um bom ano para todos os que aí trabalham e para os seus utilizadores. Apareçam!
Num ano com várias alterações ao nível das bibliotecas escolares, das escolas e do próprio país, o meu lema para este ano escolar é muito realista... sem deixar de ser otimista:

"Se nem sempre é possível fazer mais com menos, podemos sempre fazer menos e melhor".

(Vídeo com Supermac18)

Treino canino

2011-08-30T18:16:00.010+01:00

A vida não está fácil para os cães em casas de donos tecnológicos!

Cão feio... faz no Jornal, no Kindle não!

Os 100 livros mais procurados

2011-08-30T16:29:00.011+01:00

O sitio Book Finders fez uma lista dos livros mais procurados e que já não estejam em publicação nos EUA. É uma publicação anual e que tem agora a sua nona edição, constituindo-se num Top 100. E não estamos a falar de livros muito antigos ou raros: no top temos "Sex", de Madonna (488 libras se for novo!) e aí encontramos igualmente autores como Nora Roberts e Stephen King.

Isto acontece porque esta lista é baseada nas pesquisas realizadas nos últimos 12 meses no sítio BookFinder.com e não no valor comercial dos livros ou em opiniões de avalistas.
Em todo o caso se tiver livros desta lista certamente encontrará uma boa rentabilização do seu investimento!

Os editores também poderiam ter umas "ideias criativas" com estas listas!

Ver lista: BookFinder.com Report Fall 2011 Out-of-print and in demand
Sítio para pesquisas: www.bookfinder.com/

Nota: o Jornal iOnline apresenta os 10 mais desta lista: Demanda virtual: Em busca dos livros esgotados

Torre do Tombo: um serviço educativo

2011-08-30T14:26:00.002+01:00

O serviço educativo do Arquivo Nacional da Torre do Tombo atualizou a área do sítio web ligada ao serviço educativo contando agora com novas funcionalidades.Ver em : http://dgarq.gov.pt/cooperacao-e-relacoes-externas/servico-educativo/

Destaques para:

Oferta temática: http://dgarq.gov.pt/cooperacao-e-relacoes-externas/servico-educativo/oferta-tematica/
Links úteis como pesquisa documental online, divulgação: http://dgarq.gov.pt/cooperacao-e-relacoes-externas/servico-educativo/links-uteis/

Novidades também ao nível das visitas à Torre do Tombo

Marcação de visitas em formulário eletrónico. http://dgarq.gov.pt/cooperacao-e-relacoes-externas/servico-educativo/para-visitar-a-torre-do-tombo/
Materiais de interesse para preparação de Visitas de estudo - http://dgarq.gov.pt/cooperacao-e-relacoes-externas/servico-educativo/materiais/

Torre do Tombo: isto é Portugal

2011-08-30T09:03:00.006+01:00

O Arquivo Nacional da Torre do Tombo abriu as portas ao programa da TVI 24 "Isto é Portugal" onde foi efetuada uma visita ao edifício, explicação da sua missão e função assim como uma visita às suas instalações e documentos.

O cicerone foi Silvestre Lacerda, Director-Geral da DGARQ.

O resultado foram dois programas de 26 minutos cada:

Fonte: http://www.keep.pt/node/199

10 livros de ficção científica que mudaram a história

2011-08-29T21:27:00.004+01:00

O site "io9" apresenta uma lista de 10 livros de ficção científica que ultrapassaram os limites da ficção e influenciaram o curso da história. Esse impacto leva-os a poderem ser considerados trabalhos seminais que potenciaram futuras descobertas e desenvolvimentos na ciência.

A lista:
1) The Tom Swift Series (Victor Appleton)
2) Neuromancer (William Gibson)
3) Gladiator (Philip Wylie)
4) The War of the Worlds (H.G. Wells)
5) The World Set Free (H.G. Wells)
6) Brave New World (Aldous Huxley)
7) Shockwave Rider (John Brunner)
8) Snow Crash (Neal Stephenson)
9) 1984 (George Orwell)
10) Frankenstein (Mary Shelley)

Ver detalhes em: 10 Science Fiction Books That Changed the Course of History

Irina Shayk queria ser escritora

2011-08-29T10:02:00.039+01:00

Irina Shayk, a cara do verão - ou mais especificamente a capa da revista Sports Illustrated Swimsuit Edition - queria ser escritora. Também conhecida como a namorada do jogador Cristiano Ronaldo começou a carreira de manequim aos 20 anos e marca o verão de 2011. A literatura era a sua vocação, foi o que a manequim revelou recentemente em entrevista à Forbes.

Kiri Blakeley (KB): Você sempre quis ser modelo?
IS (Irina Shayk): Não, eu nunca pensei sobre isso. A minha mãe trabalhava em dois empregos para nos sustentar, e na minha mente, eu queria ajudá-la.

KB: O que pretendia ser antes de se tornar modelo?
IS: Eu gostava de ler Dostoievski e escrever histórias, por isso pensava que talvez viesse a fazer algo com a literatura ou ser uma escritora.

KB: Tomou a decisão certa!

Perdeu-se uma escritora...

E pronto, escusa pesquisar, aqui fica o link para a revista!

Site: http://sportsillustrated.cnn.com/swimsuit/

V Conferência Internacional do PNL

2011-08-28T13:45:00.003+01:00

V Conferência Internacional do Plano Nacional de Leitura

Local: Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa
Data: 13 e 14 de Setembro de 2011

Consultar Programa do evento (PDF)

10 dicas para poupar dinheiro em livros

2011-08-28T13:23:00.002+01:00

Do site saber Poupar chegam 10 sugestões para poupar ao nível dos livros.
«Os livros são um prazer e uma boa companhia, mas os seus preços muitas vezes elevados contribuem para uma baixa no seu consumo. Felizmente, é relativamente fácil poupar dinheiro em livros, para que não tenha de abdicar deste passatempo.»

As palavras mágicas são: Biblioteca, Emprestas-me? Ofereces-me? Compre apenas o que vai realmente ler, Evite comprar livros recentemente lançados, Cartão de fidelização, Livros usados, Promoções, E-books gratuitos, Atenção aos supermercados

Fica aqui a sugestão nº 1:

Biblioteca: a ideia que muitas vezes temos de bibliotecas é que são espaços antigos e desatualizados – uma ideia errada! As bibliotecas estão cada vez mais modernas e atualizadas no que toca a títulos de livros recentes. Inscreva-se e precisará apenas do seu cartão de biblioteca para ler os livros que quiser, sem pagar nada por isso!

Ver artigo completo

8 canções inspiradas na literatura

2011-07-30T12:43:00.003+01:00

Dos Coldplay aos Beatles, algumas das melhores letras de canções são inspiradas em obras literárias. Aqui ficam 8 das melhores:

Canção: "All I Wanna Do" - Sheryl Crow
Inspirada no poema "Fun" de Wyn Cooper

Canção: "Clocks" - Coldplay
Inspirada em: "William Tell" de Friedrich Schiller

Canção: "Don't Stand So Close to Me" - The Police
Inspirada em: "Lolita" de Vladimir Nabokov's

Álbum: "Animals" - Pink Floyd
Inspirado em: "Animal Farm" de George Orwell

Canção: "Golden Slumbers" - The Beatles
Inspirada no poema "Cradle Song" de Thomas Dekker (presente na peça "Patient Grissel")

Canção: "All Along the Watchtower" - Bob Dylan
Inspirada em: "Frankenstein" de Mary Shelley

Canção: "Catcher In The Rye" - Guns N' Roses
Inspirada em: "The Catcher in the Rye" de J.D. Salinger

Canção: "Bohemian Rhapsody" - Queen
Inspirada em: "The Stranger" de Albert Camus

Fonte: 8 Best Songs Inspired By Literature

Twitter: Obrigado bibliotecários!

2011-07-30T11:35:00.004+01:00

Utilizando a 'hashtag' #ThankYouLibrarian decorre no Twitter uma campanha popular promovida pela editora Random House.
Esta foi a forma encontrada para os utilizadores de bibliotecas expressarem o seu agradecimento e reconhecimento pelo trabalho dos bibliotecários.

Quer partilhar um momento de agradecimento aos bibliotecários?

Entre no Twitter e use a hastag #ThankYouLibrarian

Alguns dos melhores Tweets estão reunidos aqui: Hhuffington Post: Readers Thank Their Librarians

Vera Roquete: nascida no bookcrossing?

2011-07-27T22:56:00.000+01:00

Entrevista de Vera Roquete ao jornal i em 12 de Julho de 2011, cara conhecida dos ecrãs de TV e que está a fazer carreira como escritora. Uma entrevista interessante de que deixo aqui alguns excertos com destaque para o bookcrosing informal que marca a divulgação da sua obra e a ligação às escolas e importância do PNL na promoção da própria afirmação dos escritores.

«Depois de "O Senhor da Lua", de "A Dona Ervilha Corre Mundo" e do recente "Zas Tras Pas Zuca Maluca", que conquistaram o público infantil e o Plano Nacional de Leitura, terminou este mês um livro para adultos, a sair em Setembro.

De onde vem essa ideia de escrever para crianças?
Não sei. Adoro crianças; não tenho filhos e não tenho desgosto nenhum por não ter filhos. Não me veria em casa só confinada aos filhos e ao marido. É horrível dizer isto, mas não. Há mulheres com essa missão. Mas adoro crianças. Outro dia estive num colégio público muito especial, o Belavista de Santa Iria da Azóia, extraordinário, com mulheres fantásticas a trabalhar lá. Vim cheiíssima. Quando temos estas acções geralmente vamos comer fora. Não fomos. Comi no gabinete da directora a comida dos miúdos, massa com peixe e um bocadinho de coentros.

Como são essas viagens pelo país a promover os livros?
É muito cansativo. Vinguei no meu livro porque o meu marido me ajudou muito.

Com o primeiro livro nem sabia como as coisas aconteciam, depois percebi que era pelas escolas. Deixei um livro caído num hotel e uma empregada deu ao filho e apresentou numa escola e foi assim. Isto passa-se em Fátima. A partir daqui foi uma bola de neve.

Agora já tenho vendedoras, mas fiz muito por mim, com o meu marido a guiar. Íamos para tudo quanto é sítio e comecei a vender.

Com certeza haverá escritores mil vezes melhores que eu, mas além de escritora, e disseram-me isto na Leya e na Salamandra, há uma componente que já tinha no "Agora Escolha".

A comunicação?
E a empatia com as pessoas. Podia falar muito bem e as crianças rejeitarem-me

E um deles passou a integrar o Plano Nacional de Leitura.
Sim, "O Senhor da Lua", que já vai na segunda edição. Soube da novidade há dias. Ainda estou assim meio a pairar. As minhas histórias são sobretudo para a faixa dos 4 aos 12, mas abrangem muito mais idades. Agora o meu sonho é mandá-los para o Brasil. E bem posso dizer que o PNL é o meu novo partido.»

Escolares e Públicas: Concorrentes?

2011-07-26T22:15:00.003+01:00

O secretário de Estado da Cultura, Francisco José Viegas, admitiu hoje, no Parlamento, que "Portugal tem um excesso de equipamentos culturais" e muitos deles não estão aproveitados.

"As bibliotecas da rede publica vivem um período de crise e precisam de um novo plano", afirmou.
Como razões dessa crise apontou a mudança dos hábitos de leitura e o crescimento da rede de bibliotecas escolares, que atualmente são concorrentes das bibliotecas públicas, reconheceu. (Jornal i - 26 de Julho de 2011)

Como? Concorrentes? Nunca! Em muitos locais até chegaram depois das bibliotecas escolares. Em qualquer dos casos o que deve existir (e existe em muitos) é complementaridade. Onde está o problema? Sim o mundo está em mudança, mas sim as bibliotecas também têm de mudar.

A fugir como o diabo da cruz
De contrário vão ter muitos problemas!

Horários, horários, horários. Nada melhor como fechar para férias em Agosto numa região como o Algarve, fechar ao fim de semana, fechar quando as pessoas saem do trabalho.
Não dinamizar atividades (mesmo as que não requerem verbas)
Estacionamento e transportes públicos? Não obrigado que eu vou a pé! Mas quem foi o professor que ensinou uma geração de urbanistas a colocarem bibliotecas em locais onde não existem estacionamentos nem transportes públicos? Converter edifícios históricos para depois não existir espaço nem dentro nem fora? Como pensam que as pessoas podem ir devolver um livro em 5 minutos? Ao menos uma pista para helicópteros! É o que dá não saber distinguir um polo de uma biblioteca central! Seria de recordar os polos de biblioteca ingleses em centros comerciais!

Categorias de leitores

Arranjem leitores e coloquem os empréstimos em segundo lugar! O que é preciso são pessoas, utilizadores, consumidores. As escolas podem criar leitores, as públicas precisam de os transformar em utilizadores (o famoso conceito de "patrons" das bibliotecas dos EUA).

Podem começar com uma coisa simples: já pensaram em inscrever todos os alunos das escolas do concelho como utilizadores? Ora aí está algo que podem fazer já em Setembro e nós até ajudamos. Claro que é preciso esquecer muitas formalidades, as faturas da luz, da água, a recomendação do padre, o cartão de vacinas, o atestado de residência, as 50 fotografias tipo passe etc, etc.

Se os clubes de futebol têm sócios de várias categorias, com privilégios diferentes...

porque não os imitam as bibliotecas públicas criando cartões de leitor com diferentes direitos de requisição?
Porque não cartões temporários para visitantes do concelho?
Porque não cartões de leitor interbibliotecas para quando alguém vai de férias para outro município? Porque tratar com desconfiança um leitor que noutro município é um valor da biblioteca pública?

Como só se pensa em empréstimos perde-se tempo com empréstimos entre bibliotecas, mas a relação entre o tempo gasto e os resultados aí obtidos tem sido uma deceção! Desçam do pedestal das teorias da formação especializada e entrem no mundo real.

Mudar o paradigma da utilização
Apostar tudo em requisições e suas estatísticas é um erro:

é preciso ter utilizadores, ter vida nas salas e corredores
é preciso promover a cultura da região, os seus escritores, poetas e artistas plásticos e musicais
é preciso movimentar diariamente pessoas jovens para utilizar a biblioteca, porque também trazem os pais à porta e até podem entrar enquanto esperam.
é preciso estar online e fornecer serviços a quem está em casa: têm facebook, têm o catálogo online, respondem por email?
é preciso ter atenção ao público idoso, sejam os na 3ª idade sejam os já na 4ª idade!
é preciso ser a biblioteca do município, de todos os munícipes

Arranjem utilizadores de todas as idades, não esperem por eles à porta. Corram por eles, pois os utilizadores serão os amigos da biblioteca que a vão defender, hoje e sempre, defender quando forem votantes, presidentes do município, donas de casa ou pais da próxima geração de utilizadores!
E serão leitores. Ah pois é! Podia ser mais fácil? Podia, mas não era a mesma coisa!

Efeito Axe na biblioteca - parte 2

2011-07-17T13:50:00.002+01:00

Um remake criado no Líbano para o anúncio da AXE (lost): Onde é que está o meu telemóvel?

Efeito Axe na biblioteca - parte 1

2011-07-17T13:49:00.002+01:00

Axe "Lost": o anúncio original criado para a Indonésia: Onde é que está o meu telemóvel?

Unimarc é supermercado

2011-07-17T13:16:00.002+01:00

Unimarc no Chile é nome de uma cadeia de supermercados e naturalmente promove uma imagem de qualidade pois a qualidade vende:

Em biblioteconomia é algo bem menos "comestível" sendo uma das variantes do formato de dados bibliográficos MARC (é o acrónimo de Universal Machine Readable Cataloging). Visualmente não é apelativo embora com o hábito até se consiga ler directamente sem ter de recorrer a um formato visual como o ISBD. Já para a sua função no intercâmbio entre registos bibliográficos, mesmo sendo formato internacional, nem os programas portugueses conseguem ser transparentes na passagem de registos entre eles!
Desleixo, incompetência ou práticas comerciais pouco transparentes?

Exagero? Ora divirtam-se a passar o mesmo registo entre programas como o Bibliobase, Docbase, Porbase5/Prisma ou receber registos de bases online como a Base Nacional de Dados Bibliográficos e vejam o que cada um faz perder: dados e tempo (alguns oferecem uns caracteres estranhos como bónus)!
Os programas são certificados por alguém, certo? E já alguém perdeu alguma vez a certificação? Vendo o imobilismo de alguns dos programas que continuam a ter os mesmos erros ano após ano, certamente que ninguém se dá ao trabalho de estabelecer uma validação continuada desses programas.

É uma questão de mercado? Como em tudo neste país, é nisto o que dá a falta de actividade real de um regulador nacional (no caso a Biblioteca Nacional de Portugal) pois sempre que se transformam numa estrutura passam a ser ineficientes na determinação e imposição de normas e procedimentos.
Entretanto quem tem de aturar isto tudo é o catalogador que é tratado abaixo de arrumador de prateleiras de supermercado! Afinal de contas até temos prateleiras e o hábito de as arrumar! Fica a preocupação com a qualidade para os supermercados.

Supermercado:
Site oficial: http://www.unimarc.cl/
Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Unimarc

Formato de dados bibliográficos:
Site oficial: http://www.ifla.org/en/unimarc
Wikipedia: http://pt.wikipedia.org/wiki/Formato_MARC