Bibliotequices

A propósito do dia mundial da Herança Cultural, a International Federation of Film Archives (FIAT) produziu um vídeo sobre o desaparecimento da memória visual, um problema global e actual. O vídeo contém comentários de especialistas e é acompanhado por muitas das imagens que se tornaram ícones da civilização do audiovisual:

A Fading Memory
Les vingt quatre heures de la télé
INA - 17/09/2005 - 00h07m59s

Ver vídeo: carregue aqui

27 Outubro 2008 - Dia Mundial da Herança Audiovisual (UNESCO World Day for Audiovisual Heritage)

Tema: A herança audiovisual como testemunha da diversidade cultural (The Audiovisual Heritage as a Witness of Cultural Diversity)

"Um dia para reflectir sobre o poder do cinema, televisão e rádio na transmissão de ideias e informação e ao mesmo tempo favorecer o diálogo entre comunidades de todo o mundo." Mensagem do Sr. Koïchiro Matsuura, Director-Geral da UNESCO

http://www.ccaaa.org/wdavh/

Disaster Preparedness Program: "Preparing for the Unexpected: Protecting Collections and Staff from Disaster"
27 & 28 October 2008, Poughkeepsie, New York.

Presented by the Conservation Center for Art and Historic Artifacts.

Computadores para as massas escolares, mas... quem paga a internet, quem paga a electricidade, quem paga as actualizações, quem paga os arranjos, quem paga a manutenção, quem faz as configurações nas salas de aulas?

E acima de tudo, quem faz e fornece os conteúdos, quem organiza a informação, quem torna realmente útil a informática.

A falta de computadores é um problema. Mas a sua existência não resolve os problemas do ensino.

Em tempos alguém pensou que um televisor poderia substituir os professores e criou-se a Tele-Escola. E dela ficaram as cassetes. Mudam as tecnologias, mudam os sonhos. Na era da informática a ilusão é colocar o computador em todo o lado.
O computador tende para a mudança do modelo de ensino, mas não vai substituir a escola... nem as bibliotecas escolares.
No entanto as bibliotecas (e as escolas) não podem apenas assobiar para o lado enumerando os problemas tecnológicos: têm de encontrar soluções, têm de se regenerar.
É é nos produtos e conteúdos informacionais que se …

Animação educativa sobre os cuidados com os livros.

Está a precisar de fazer um aquecimento para começar a indexar aquela pilha de livros que se amontoou nas férias? Google Image Labeler é resposta! Trata-se de um jogo no qual o utilizador tem que definir o que vê na imagem, numa competição com outro utilizador e em que acertando se ganha pontos! Viciante... (a qualidade das imagens é que podia ser melhor!)
Quem é que se ia lembrar disto? O Google que assim arranjou uma forma inteligente e prática para indexar as imagens do seu sistema de pesquisa e assim dos seus resultados.

Google Image Labeler: http://images.google.com/imagelabeler/

Tópico "roubado" de:
http://ilemone.blogspot.com/2008/08/classificar-imagens.html

Cabeças No Ar - O Baile Da Biblioteca (9/13)


No começo de mais um ano escolar, O baile está aberto!Texto da Letra: Carlos Tê / João Gil
Outra versão: www.youtube.com/watch?v=n1_uK9Kg35E
Podem ainda ver, do mesmo grupo "Cabeças no Ar", o vídeo "O Cheiro dos Livros":
www.youtube.com/watch?v=4oGoXJ8Dxn4

(pena a qualidade do som destes vídeos não ser a melhor...!)